Bildende Kunst im collège Foch

  Classe de 5° (2020-2021) : “Fake food” un restaurant fiable.. Anregung zum gestalten:  Was nennt man Stillleben ? Analyse d'images /  Bild analyse : M.Barcelo vs D.Hockney. Documents de référence/  Referenz Documente: Découvrez “Paper meal” réalisé par les studios australiens  yelldesign : Anweisung/ Consigne:  Ich bin mit meiner Familie im Urlaub. Wir sind gerade auf der Suche nach einem Restaurant zu Mittag essen. Eine geschmackvolle  Terrasse zieht uns an. Wir setzen uns und bestellen die Gerichte. Doch, wenn das Essen kommt, sind alle Gäste etwas unsicher. Sind alle Zutaten wohl zuverlässig?  Je suis en vacances avec ma famille. Nous cherchons une terrasse  afin de pouvoir déjeuner tranquillement.  Une petite table prometteuse nous fait de l'œil. Nous nous asseyons et après avoir parcouru le menu, nous passons commande. Toutefois, lorsque le repas nous est servi, nous sommes tous un peu hésitants. Les ingrédients sont-ils  bie...

Hors cadre, hors champs,ça s’échappe... Anregung zum gestalten/ Incitation: Dahl und Friedrich. Romantische Landschaft/ Dahl et Friedrich, paysage romantique. Qui est Gregory Euclide? Découvrez son travail ( vidéo en anglais sous-titrée en français). Anweisung/ Consigne: “Es bricht aus”/ “ça s'échappe.."

Idiomatische redewendungen illustriert/ Les expressions idiomatiques franco-allemandes illustrées:  Anregung zum gestalten/ Incitation: Die Schüler interpretieren/ les élèves interprètent :

  Mein Zwitterwesen braucht eine Radiographie/ Mon hybride a besoin d’une radiographie: Anregung zum gestalten/ Incitation: Das Werk des Künstlers Joan Fontcuberta: Entdeckung einer Drucktechnik: die Monotypie/ decouverte d’une technique d’impression/ le monotype.  . Anweisung/ Consigne: "Du bist ein sehr berühmter Zoologe und hast gerade eine neue Tier Spezie entdeckt.'' Dein Tier braucht aber eine Radiographie".  "Tu es un célèbre zoologiste et tu viens tout juste de faire la découverte d’une nouvelle espèce. Celle-ci a besoin d’une radiographie.." Travaux d'élèves: